Recreación de elementos de la naturaleza que despiertan asombro mediante formas, colores, sonidos, movimientos y gestos.

Plan de clase

Planeación de clase - Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva

Tema: Recreación de elementos de la naturaleza que despiertan asombro mediante formas, colores, sonidos, movimientos y gestos.

Objetivo (PDA): Recrear elementos de la naturaleza que despiertan asombro mediante formas, colores, sonidos, movimientos y gestos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: No identifica que podemos compartir los gustos e intereses que tienen otras personas.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Diálogo y reflexión sobre la importancia de compartir gustos e intereses.


• Actividad: Los alumnos deberán dibujar o pintar un elemento de la naturaleza que les despierte asombro.


• Explicación de las técnicas de dibujo y pintura que pueden utilizar.


• Compartir los trabajos realizados y comentar sobre las elecciones de los elementos de la naturaleza.

Sesión 2:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad: Los alumnos deberán crear una pequeña escultura o maqueta utilizando materiales reciclados para representar un elemento de la naturaleza.


• Exploración de diferentes materiales y técnicas de construcción.


• Presentación y análisis de las esculturas o maquetas realizadas.


• Reflexión sobre la importancia de reutilizar materiales y cuidar el medio ambiente.

Sesión 3:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad: Los alumnos deberán crear una composición musical o sonora utilizando instrumentos o elementos de la naturaleza.


• Experimentaci