Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora.

Objetivo (PDA): Explorar, desde la perspectiva de género, las cualidades del entorno familiar y escolar y representarlas mediante el uso intencional de formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y gestos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de mejorar el entorno familiar y escolar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las cualidades que consideran importantes en ambos entornos.


• Realizar una lectura de un cuento que aborde el tema de la importancia del entorno familiar y escolar.


• Realizar una actividad de dibujo en la que los alumnos representen las cualidades del entorno familiar y escolar que ellos consideren importantes.

Sesión 2:

• Realizar una actividad de discusión en grupos pequeños para que los alumnos compartan y analicen las representaciones que hicieron en la sesión anterior.


• Identificar las similitudes y diferencias entre las representaciones y discutir sobre la importancia de la diversidad en el entorno familiar y escolar.


• Realizar una actividad de collage en la que los alumnos utilicen diversas formas, colores y texturas para representar la diversidad en el entorno familiar y escolar.

Sesión 3:

• Realizar una actividad de lectura en voz alta de un texto que aborde la importancia de la inclusión en el entorno familiar y escolar.


• Realizar una actividad de dramatización en la que los alumnos utilicen movimientos y gestos para representar situaciones de inclusión en ambos entornos.


• Reflexiona