Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Tema: Conoce más sobre los oficios por medio de las entrevistas realizadas por ellos mismos.

Objetivo:
Formula y ajusta sus preguntas en función de la información que requiere.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad para conocer más sobre los oficios.


• Motivación: Mostrar a los alumnos diferentes libros que hablen sobre los oficios y sus descripciones.


• Lectura en voz alta de un fragmento de un libro sobre un oficio.


• Actividad: Los alumnos deben escribir en sus cuadernos al menos 3 preguntas que les gustaría hacerle a una persona que ejerza ese oficio.


• Puesta en común de las preguntas y selección de las mejores preguntas de cada alumno.


• Tarea: Investigar en casa sobre diferentes oficios y traer al menos una pregunta para la próxima sesión.

Sesión 2:

• Revisión de las preguntas que los alumnos investigaron en casa.


• Introducción al trabajo de campo: Explicación de cómo realizarán las entrevistas a personas de la comunidad.


• Actividad: Los alumnos en parejas elaborarán una lista de 10 preguntas que realizarán a la persona de la comunidad que visitarán.


• Retroalimentación y ajuste de las preguntas en función de la información que requieren.


• Tarea: Preparar material necesario para la siguiente sesión: grabadora, lápiz, papel, cámara, etc.

Sesión 3:

• Salida a la comunidad: Los alumnos visitarán a las personas d