Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en Español

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de saber cómo elaborar una exposición oral y escrita.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de dos instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Enfoque de inclusión: Incluir estrategias y actividades que permitan la participación activa de todos los alumnos, teniendo en cuenta sus diversidades y necesidades.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Pregunta motivadora: ¿Qué es lo que más te gusta de la literatura? ¿Por qué?


• Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos comparten ejemplos de textos literarios que conozcan.

Desarrollo:

• Presentación de los elementos y recursos estéticos: rima, metáfora, aliteración, etc.


• Explicación de cada elemento mediante ejemplos y ejercicios prácticos.


• Lectura colectiva de un poema y análisis de los recursos estéticos presentes en él.

Cierre:

• Resumen de los elementos y recursos estéticos aprendidos.


• Actividad individual: los alumnos deben identificar los recursos estéticos en una serie de poemas cortos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Reflexión sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura.


• Actividad en parejas: los alumn