Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Objetivo: Actuar éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico

Problema a atender: Los alumnos buscan formas de informar o dar a conocer el impacto social de la mala alimentación a causa de la desigualdad socioeconómica.

Sesión 1:

Fase de inicio:

1. Establecer los aprendizajes previos de los alumnos preguntando: ¿Cuáles son las causas de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades?


2. Presentar el problema a los alumnos: Los alumnos buscan formas de informar o dar a conocer el impacto social de la mala alimentación a causa de la desigualdad socioeconómica.

Fase de desarrollo:

1. Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.


2. Solicitar a los alumnos investigar sobre la relación entre la desigualdad socioeconómica y la mala alimentación.


3. Proporcionar recursos bibliográficos y digitales para que los alumnos realicen su investigación.


4. Guía para la investigación: ¿Cuáles son las causas de la desigualdad socioeconómica? ¿Cómo afecta la mala alimentación a las personas y comunidades más vulneradas? ¿Cuáles son las consecuencias sociales de la desigualdad en la calidad de vida?


5. Los alumnos deberán recopilar la información y organizarla para su posterior uso.

Fase de cierre:

1. Pedir a los grupos que preparen una presentación oral o un mural sobre las consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidade