Funciones.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema de Funciones en Matemáticas

Objetivo (PDA): Relaciona e interpreta la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Atender al problema de integración grupal y fomentar el trabajo en equipo y colaborativo

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema de funciones y su importancia en Matemáticas.


• Reflexión sobre la variación de dos cantidades y su relación.


• Presentación del problema de la falta de integración grupal y la importancia del trabajo en equipo.

Desarrollo:

• Actividad de indagación: Los estudiantes trabajarán en grupos pequeños para investigar ejemplos de funciones en la vida cotidiana y elaborarán presentaciones cortas para compartir con el resto de la clase.


• Discusión en grupo sobre los ejemplos encontrados y la relación entre las cantidades de cada función.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia del trabajo en equipo y cómo puede ayudar a resolver problemas y mejorar la integración grupal.


• Discusión en grupo sobre las conclusiones y la importancia de la integración grupal en el aprendizaje de las matemáticas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema de funciones y la relación entre cantidades.


• Presentación de la representación tabular de funciones.

Desarrollo:

• Actividad de indagación: Los estudiantes trabajarán en grupos para analizar y completar tablas de funciones dadas.


• Discusión en grupo sobre los resultados obtenidos y la interpretación de la variación de las cantidades.

Cierre:

• Reflexión individual so