Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Plan de clase

Tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Objetivo (PDA): Reconoce saberes ancestrales acerca del espacio geográfico, formas de ubicación y representaciones en México y el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los estudiantes y recordatorio del tema anterior.


• Presentación de la situación problemática: "Imagínense que son arqueólogos y han descubierto un antiguo mapa en el que se encuentran representadas diferentes formas de ubicación y espacios geográficos. Sin embargo, el mapa está incompleto y no se comprende su significado. Su misión es investigar y descifrar las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico que aparecen en el mapa".


• Planteamiento de preguntas iniciales para motivar la reflexión y el pensamiento crítico: ¿Qué elementos creen que podemos encontrar en el mapa? ¿Cómo creen que se representaban los espacios geográficos en el pasado?


• Breve introducción teórica al tema y explicación de la importancia de comprender las categorías de análisis espacial y las representaciones del espacio geográfico.

Fase 2: Desarrollo (80 minutos)

• Organización de grupos de trabajo (de 4 a 5 estudiantes por grupo).


• Entrega de recursos (textos, imágenes, mapas, etc.) relacionados con las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico en distintas culturas ancestrales, tanto en México como en el mundo.


• Los estudiantes deben analizar los recursos, discutir en grupo y responder a las siguientes preguntas: ¿Qué saberes ancestrales encontraron en los recursos? ¿Cómo se representaba el espacio geográfico en esas cul