Descubriendo las ventajas y desventajas del correo postal y electrónico.

Plan de clase

Título de la clase: Descubriendo las ventajas y desventajas del correo postal y electrónico.

Nivel: 6º grado de educación primaria.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Discutir sobre las similitudes y diferencias, así como sobre las ventajas y desventajas del correo postal y el electrónico.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es el correo postal y electrónico, y qué saben sobre sus ventajas y desventajas.


• Presentar el problema que abordaremos en esta sesión: "Los alumnos desconocen las ventajas y desventajas del correo postal".

2. Desarrollo (25 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo una tarea específica:
  
  
  • Grupo 1: Investigar sobre el correo postal y sus ventajas y desventajas.
  
  
  • Grupo 2: Investigar sobre el correo electrónico y sus ventajas y desventajas.
  
  
  
  


• Brindarles recursos como libros, materiales de internet y revistas para que realicen sus investigaciones.


• Darles tiempo suficiente para recopilar información y discutir en grupo.

3. Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que presente sus hallazgos sobre las ventajas y desventajas del correo postal y electrónico.


• Fomentar el debate y la discusión entre los alumnos, impulsando la reflexión crítica y la argumentación.


• Resumir las principales similitudes y diferencias entre ambos tipos de correo.


• Reflexionar sobre cuál es la opción más conveniente en diferentes situaciones y por qué.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante:

• Registrar las intervenciones y part