Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas generadas por una expresión cuadrática

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas para alumnos de Secundaria 2º

Tema: Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas generadas por una expresión cuadrática

Objetivo (PDA): El alumno será capaz de representar algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Continuación del contenido debido al bajo desempeño académico mostrado por los estudiantes.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Lista de cotejo para evaluar la participación de los alumnos durante las actividades de indagación. 2) Problemas prácticos para resolver, donde los alumnos deberán aplicar los conceptos aprendidos.

Sesión 1:

Fase de Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema a través de una pregunta motivadora: "¿Cómo podemos representar algebraicamente las áreas generadas por una expresión cuadrática?"


• Realización de una breve revisión de conceptos previos relacionados con el álgebra y las expresiones cuadráticas.


• Explicación clara y precisa del objetivo de la clase.

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Organización de los alumnos en grupos de 3-4 integrantes.


• Asignación de una actividad de indagación donde los alumnos deberán identificar las características de una expresión cuadrática y su relación con el área generada en un gráfico.


• Los alumnos deberán trabajar en equipo y colaborar entre sí para resolver la actividad.


• El docente estará disponible para brindar orientación y resolver dudas.

Fase de Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexión y análisis de los diferentes