La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México

Objetivo (PDA): Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: El huerto escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicar brevemente el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Presentar imágenes y testimonios de diferentes grupos étnicos y culturales de México.

Desarrollo:

• Leer en voz alta un texto relacionado con la diversidad étnica y cultural de México.


• Realizar una discusión en grupo sobre las ideas centrales y secundarias del texto.


• Fomentar la participación de los alumnos para que expresen sus opiniones y experiencias relacionadas con la diversidad.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que realicen una reflexión escrita sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad étnica y cultural de México.


• Escoger a algunos alumnos para que compartan sus reflexiones de forma oral.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una revisión de la reflexión escrita de la sesión anterior.


• Presentar un video o documental que muestre la diversidad lingüística de México.


• Promover un debate sobre la importancia de preservar las lenguas indígenas y promover la diversidad lingüística.

Desarrollo:

• Leer en voz alta