Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Grado: Primaria 1º
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y Igualdad de género

Objetivo de aprendizaje (PDA): Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Secuencia didáctica:

Introducción:

1. Saludo a los estudiantes y establezco un ambiente de colaboración y respeto.


2. Presento el objetivo de la clase y la importancia de saber escribir nuestros nombres.


3. Pregunto a los estudiantes si han tenido alguna dificultad al escribir sus nombres y si saben por qué es importante aprender a hacerlo correctamente.

Desarrollo:

1. Entrego a cada estudiante una hoja en blanco y les pido que escriban su nombre completo en la parte superior.


2. Les doy unos minutos para que comparen sus nombres con los de sus compañeros y busquen similitudes y diferencias.


3. Formo grupos pequeños y les pido que compartan lo que encontraron en sus nombres y en los de sus compañeros. Fomento la discusión y el intercambio de ideas.


4. Realizamos una puesta en común en la que cada grupo comparte sus observaciones. Hago preguntas para guiar la discusión, como "¿Alguien encontró nombres que empiecen con la misma letra?" o "¿Hay algún nombre que tenga las mismas letras pero en diferente orden?"


5. Propongo una actividad en la que cada estudiante debe escribir su nombre en una tarjeta y luego intercambiarla con un compañero. Les pido que busquen las similitudes y diferencias entre ambos nombres.


6. Cada e