Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Objetivo (PDA): Intuir que, al cuidar a la naturaleza, cuida de sí y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática a abordar: Conciencia sobre la importancia de los recursos naturales renovables.

Sesión 1: Introducción al problema y sensibilización (Artes y experiencias estéticas)

• Presentación del problema a través de una dinámica de grupo utilizando imágenes y objetos relacionados con la naturaleza.


• Proyección de un cortometraje sobre la relación entre el ser humano y la naturaleza.


• Realización de una actividad artística (dibujo, pintura, collage) que represente la importancia de los recursos naturales renovables.

Sesión 2: Investigación y análisis del problema (Pensamiento crítico)

• Realizar una lluvia de ideas sobre los recursos naturales renovables que utilizan en su vida diaria.


• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes recursos naturales renovables para investigar y analizar.


• Cada grupo debe elaborar un cartel informativo sobre el recurso natural asignado, resaltando su importancia y formas de conservación.

Sesión 3: Reflexión sobre el cuidado de la naturaleza (Artes y experiencias estéticas)

• Realizar una actividad de expresión corporal en la que los estudiantes representen distintas situaciones de interacción con la naturaleza (plantar un árbol, recoger la basura en un parque, cuidar una planta, etc.).


• Observar y comentar las representaciones corporales, destacando la importancia de cuidar y conservar la naturaleza.


• Elaborar un mural colectivo con imágenes y palabras que promuevan el cuidado de la naturaleza.

Sesi