Introducción a la identidad y pertenencia a una comunidad y país.

sedith Rodriguez
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la identidad y pertenencia a una comunidad y país.


Objetivo de la sesión:



  • Los alumnos reconocerán la importancia de su identidad y pertenencia a una comunidad y país.


Actividades:



  1. Presentación de la clase y breve explicación del tema.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre lo que significa pertenecer a una comunidad y país.

  3. Lectura de un cuento o relato que destaque la importancia de la identidad y pertenencia.

  4. Reflexión grupal sobre las enseñanzas del cuento y cómo se relacionan con la identidad y pertenencia.

  5. Realización de una actividad artística donde los alumnos expresen su identidad y pertenencia a través de dibujos o manualidades.


Sesión 2:
Tema: La historia de nuestra comunidad y país.


Objetivo de la sesión:



  • Los alumnos apreciarán la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos y obras culturales.


Actividades:



  1. Recopilación de relatos, historias, leyendas y mitos relacionados con la historia de la comunidad y país.

  2. Lectura de uno de los relatos, historias, leyendas o mitos seleccionados.

  3. Análisis y reflexión sobre el mensaje o enseñanza que transmite el relato, historia, leyenda o mito.

  4. Presentación de una obra cultural (pintura, música, danza, teatro) relacionada con la historia de la comunidad o país.

  5. Realización de una actividad artística inspirada en la obra cultural presentada.


Sesión 3:
Tema: Celebraciones y conmemoraciones tradicionales.


Objetivo de la sesión:



  • Los alumnos valorarán la importancia de las celebraciones y conmemoraciones tradicionales en la comunidad y país.


Actividades:



  1. Investigación y recopilación de información sobre las