Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

MARIBEL LOPEZ
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona y lee cuentos y poemas del mundo a partir de sus intereses y gustos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión


Objetivo (PDA): Seleccionar y leer cuentos y poemas del mundo a partir de sus intereses y gustos.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: explica a los alumnos que durante las próximas sesiones trabajarán en el análisis de cuentos y poemas para disfrutar y comprender mejor la lectura.

  • Introducción a la importancia de la comprensión lectora: discutir con los alumnos la importancia de comprender lo que leen y cómo esto puede ayudar en su vida diaria.

  • Actividad de diagnóstico: realiza una actividad de diagnóstico para identificar el nivel de comprensión lectora de los alumnos. Puedes utilizar un texto corto y preguntas de comprensión.

  • Presentación de cuentos y poemas: presenta a los alumnos una selección de cuentos y poemas de diferentes culturas y géneros para despertar su interés.


Sesión 2:



  • Análisis de cuentos: selecciona un cuento y guía a los alumnos en el análisis de sus elementos, como personajes, ambiente, argumento, etc. Fomenta la participación activa de los alumnos para que compartan sus ideas y opiniones.

  • Actividad en parejas: divide a los alumnos en parejas y pídeles que seleccionen un cuento de su interés para analizarlo juntos. Proporciona una guía de preguntas para facilitar el análisis.


Sesión 3:



  • Análisis de poemas: selecciona un poema y guía a los alumnos en el análisis de su estructura, lenguaje y mensaje. Puedes utilizar recursos visuales o auditivos para enriquecer la comprensión.

  • Actividad en grupos: forma grupos de trabajo y asigna a cada grupo un poema