Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad

Plan de clase

Planeación de clase: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad

Objetivo: Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Reforzamiento de vocabulario nivel básico de inglés

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de la tarea previa: pedir a los alumnos que compartan ejemplos de manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés que hayan encontrado.


• Introducción al tema: explicar a los alumnos la importancia de la interculturalidad y cómo se refleja en las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés.


• Actividad de calentamiento: juego de asociación de palabras en inglés relacionadas con la interculturalidad.

Desarrollo:

• Presentación de vocabulario básico relacionado con el tema: palabras y frases útiles para hablar sobre la interculturalidad en inglés.


• Actividad de lectura: lectura de un texto corto en inglés sobre la importancia de la interculturalidad y discusión en grupos pequeños sobre su significado.


• Actividad de escritura: los alumnos escribirán un pequeño párrafo en inglés sobre lo que han aprendido hasta ahora sobre la interculturalidad.

Cierre:

• Compartir en grupo lo aprendido sobre la interculturalidad y las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés.


• Asignación de tarea: investigar ejemplos de cómics o mangas que traten sobre la interculturalidad.

Sesión 2:

Inicio: