La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra" en Aula para alumnos de Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo, identificando los principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: El huerto escolar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el tema del agua y su importancia en la vida.


• Presentación del problema: "La escuela quiere implementar un huerto escolar para promover la educación ambiental y la alimentación saludable. Sin embargo, necesitamos entender cómo se distribuyen las aguas continentales para poder hacer un uso adecuado del recurso hídrico en el huerto. ¿Cómo podemos investigar esto?"

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Organización de los alumnos en grupos de 4-5 integrantes.


• Asignación de roles en los grupos: investigador, organizador, líder y portavoz.


• Cada grupo investigará sobre un tema relacionado con la distribución de las aguas continentales (ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables, humedales) en México y el mundo.


• Los alumnos realizarán una investigación en fuentes confiables (libros, internet, etc.) para recopilar información sobre su tema asignado. Deberán responder preguntas como: ¿Cuáles son los principales ríos de México y el mundo? ¿Cuáles son los principales lagos en México y el mundo? ¿Dónde se encuentran las principales reservas de aguas subterráneas? ¿Qué son las llanura