Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Asignatura: Formación cívica y ética.

Grado: Secundaria 2º.

Objetivo (PDA): Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema y objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas: ¿Qué entendemos por desigualdad? ¿Cómo afecta la calidad de vida de las personas y comunidades?


• Registro de las respuestas en el pizarrón.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación del problema: Mostrar datos sobre la desigualdad socioeconómica en el país y sus consecuencias en la calidad de vida.


• División de los alumnos en grupos de trabajo (4-5 personas).


• Entrega de una serie de casos ficticios en los que se presenten situaciones de desigualdad en la calidad de vida. Cada grupo deberá analizar el caso y detectar las consecuencias de la desigualdad.


• Investigación en línea de causas y consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Reflexión en grupo: ¿Qué acciones podrían llevarse a cabo para garantizar el derecho a una vida digna y justa?

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.


• Síntesis de las acciones propuestas por los alumnos.


• Reflexión final: ¿Qué hemos aprendido sobre las consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida y qué podemos hacer para combatirla?

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Ficha de análisis de casos de desigual