Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo

Tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Objetivo (PDA): Comparar procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo, para reconocer sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión sobre los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales.


2. Presentación oral en la que los alumnos comparan procesos productivos en México y el mundo, y analizan sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y explicación de la importancia de comprender los procesos productivos y sus consecuencias.


• Actividad de lluvia de ideas: ¿Qué productos consumimos diariamente? ¿De dónde creen que provienen estos productos? ¿Alguna vez se han preguntado cómo se procesan? ¿Conocen los impactos que pueden tener en el ambiente y la sociedad?

Desarrollo:

• Introducción al concepto de procesos productivos y ejemplos de diferentes tipos de procesos.


• Actividad de investigación en grupos: Los alumnos deberán investigar sobre los procesos productivos de un producto de consumo común y elaborar un informe breve sobre su origen, procesamiento y posibles impactos ambientales y sociales.


• Presentación de los informes por parte de cada grupo.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre los hallazgo