Introducción al concepto de suma y resta

Isabel Cristina Rivera
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente sumas o restas con números naturales de una cifra.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al concepto de suma y resta (10 minutos)



  • Presentar el tema a los alumnos y explicarles que se van a adentrar en el mundo de las sumas y restas.

  • Realizar una lluvia de ideas preguntando a los alumnos si saben qué es una suma y qué es una resta.

  • Mostrar ejemplos de situaciones cotidianas en las que se pueden usar las operaciones de suma y resta.


Sesión 2: Sumas con números naturales de una cifra (15 minutos)



  • Explicar a los alumnos que realizarán sumas con números de una sola cifra.

  • Presentar ejemplos de sumas y realizar una en conjunto, explicando los pasos y estrategias utilizadas.

  • Pedir a los alumnos que realicen sumas en sus cuadernos, utilizando las estrategias aprendidas.

  • Realizar ejercicios en el pizarrón para comprobar las respuestas de los alumnos.


Sesión 3: Restas con números naturales de una cifra (15 minutos)



  • Explicar a los alumnos que realizarán restas con números de una sola cifra.

  • Presentar ejemplos de restas y realizar una en conjunto, explicando los pasos y estrategias utilizadas.

  • Pedir a los alumnos que realicen restas en sus cuadernos, utilizando las estrategias aprendidas.

  • Realizar ejercicios en el pizarrón para comprobar las respuestas de los alumnos.


Sesión 4: Relación entre suma y resta como operaciones inversas (15 minutos)



  • Explicar a los alumnos que la suma y la resta son operaciones inversas, es decir, se relacionan entre sí.

  • Mostrar ejemplos de cómo se puede utilizar una resta para comprobar una suma y viceversa.

  • Pedir a los alumnos que realicen ejercicios en sus cuadernos, utilizando tanto sumas como restas y comprobando los resultados con la operación inversa.


Sesión 5: Evaluación y repaso (2