Producción y envío de cartas personales

Brenda Castillo

Ubicación curricular

Contenido Producción y envío de cartas personales.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa sentimientos, ideas y experiencias por medio de cartas, pensando en destinatarios específicos.

Metodología Proyecto comunitario

Escenario Comunidad

Ejes Articuladores

Tema: Producción y envío de cartas personales

Objetivo: Expresar sentimientos, ideas y experiencias por medio de cartas, pensando en destinatarios específicos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Aprender a expresar ideas y emociones a través de textos.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Actividad inicial (10 minutos): Presentar a los alumnos el proyecto comunitario y explicar que trabajarán en la producción y envío de cartas personales.

Actividad de lectura (10 minutos): Leer en voz alta una carta personal y analizar su estructura y contenido.

Actividad de escritura (20 minutos): Los alumnos escribirán una carta personal dirigida a un compañero de clase, expresando sus sentimientos y experiencias.

Cierre de la sesión (5 minutos): Comentar brevemente las cartas y preparar el envío de las mismas.

Sesión 2:

Actividad inicial (10 minutos): Recordar a los alumnos la importancia de expresar ideas y emociones a través de textos.

Actividad de lectura (10 minutos): Leer en voz alta una carta personal enviada por alguien de la comunidad y analizar su contenido.

Actividad de escritura (20 minutos): Los alumnos escribirán una carta personal dirigida a un miembro de su familia, expresando sus ideas y emociones.

Cierre de la sesión (5 minutos): Comentar brevemente las cartas y preparar el envío de las mismas.

Sesión 3:

Actividad inicial (10 minutos): Reflexionar sobre la importancia de la comunicación escrita y las diferentes formas de expresión.