Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria, en relación a la falta de concientización para cuidar el césped, flores y árboles en nuestra escuela.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria, en relación a la falta de concientización para cuidar el césped, flores y árboles en nuestra escuela.

Objetivo: Los alumnos se interesan por lo que otras personas expresan, sienten y saben, e intercambian sus puntos de vista.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Se dará una breve explicación sobre la importancia de cuidar el césped, las flores y los árboles en nuestra escuela.


• Actividad 1: Los alumnos formarán un círculo y se les pedirá que compartan sus ideas sobre por qué es importante cuidar el medio ambiente en la escuela. Se les animará a expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes relacionados con el tema.


• Actividad 2: Se dividirá a los alumnos en grupos pequeños y se les dará la tarea de dibujar o hacer un collage que represente cómo se ven y cómo se sienten cuando el césped, las flores y los árboles están descuidados.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Se hará una breve revisión de las ideas y sentimientos expresados en la sesión anterior.


• Actividad 1: Los alumnos formarán parejas y se les pedirá que compartan sus dibujos o collages con su compañero. Deberán explicar lo que representan y cómo se sienten al ver la falta de cuidado en la escuela.


• Actividad 2: Todos los alumnos se reunirán en un grupo grande y se les explicará el concepto de intercambio de puntos de vista. Cada alumno compartirá lo que su compañero le contó sobre su dibujo o collage y expresará su propio punto de vista sobre el tema.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de la ses