Cuidado de la salud personal y colectiva

Fernando Miranda
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce algunos factores que permiten conservar la salud y los que la perjudican.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo (PDA): Reconoce algunos factores que permiten conservar la salud y los que la perjudican.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al cuidado de la salud y la importancia de su entorno (45 minutos)



  1. Calentamiento (10 minutos)



  • Iniciar la clase con una actividad física que consista en un calentamiento para despertar el cuerpo y promover la actividad física.



  1. Presentación del tema (10 minutos)



  • Mostrar imágenes o videos cortos relacionados con la importancia del cuidado de la salud y su relación con el entorno.

  • Realizar preguntas a los alumnos para que expresen sus ideas sobre el tema y lo que entienden por cuidado de la salud.



  1. Actividad práctica: Limpieza del entorno (20 minutos)



  • Formar equipos y asignar a cada equipo una tarea de limpieza en el aula o en algún espacio comunitario cercano.

  • Los alumnos deberán realizar la actividad práctica de limpieza y reflexionar sobre la importancia de mantener limpios los espacios para conservar la salud.



  1. Reflexión y cierre (5 minutos)



  • Realizar una breve reflexión en grupo sobre las acciones realizadas y las conclusiones a las que llegaron los alumnos sobre la importancia del cuidado de la salud y su entorno.

  • Plantear la importancia de llevar estas acciones a sus hogares y comunidades.


Sesión 2: Higiene personal y actividad física (45 minutos)



  1. Calentamiento (10 minutos)



  • Realizar un calentamiento similar al de la sesión anterior para activar el cuerpo y prepararlo para la actividad física.



  1. Actividad práctica: H