Comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comprensión y producción de textos informativos

Objetivo PDA: Seleccionar y leer textos informativos sobre temas de su interés.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y motivación (10 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: Comprensión y producción de textos informativos.


• Explicar la importancia de la lectura de textos informativos para ampliar conocimientos sobre temas de interés.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los temas de interés tanto colectivos como individuales de los alumnos.


• Motivar a los alumnos a seleccionar un tema de su interés para trabajar durante el proyecto comunitario.

Sesión 2: Investigación y recopilación de información (15 minutos)

• Explicar a los alumnos que deberán investigar y recopilar información sobre el tema de su interés.


• Proporcionar recursos como libros, revistas, internet, etc. para que los alumnos puedan investigar.


• Brindar apoyo y orientación a los alumnos durante esta etapa.

Sesión 3: Organización y estructura del texto (10 minutos)

• Explicar a los alumnos la importancia de organizar y estructurar la información recopilada en un texto informativo.


• Mostrar ejemplos de textos informativos y analizar su estructura.


• Guiar a los alumnos en la organización y estructuración de su propio texto informativo sobre el tema elegido.

Sesión 4: Producción y revisión del texto (10 minutos)

• Invitar a los alumnos a producir su texto informativo sobre el tema de su interés.


• Proporcionar guías y modelos para que los alumnos puedan realizar una revisión y autocorrección de su texto.


• Fomentar la