Introducción al tema y reconocimiento de habilidades motrices individuales

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de habilidades motrices individuales

Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y valorar sus habilidades motrices individuales.

Actividades:

1. Presentación del tema: Capacidades y habilidades motrices. Explicar la importancia de desarrollar y valorar nuestras habilidades físicas.


2. Dinámica de reconocimiento de habilidades: Los alumnos formarán parejas y se turnarán para mostrar y describir una habilidad motriz que consideren que tienen. El resto de la clase escuchará y comentará sobre la habilidad presentada.


3. Discusión en grupo: Reflexionar sobre la diversidad de habilidades motrices presentes en el aula y cómo estas contribuyen a mejorar la actuación de cada uno.

Sesión 2: Trabajo en equipo y valoración de la diversidad de habilidades motrices

Objetivo: Los alumnos serán capaces de trabajar en equipo y valorar la diversidad de habilidades motrices.

Actividades:

1. Juego cooperativo: Los alumnos se dividirán en equipos y jugarán a un juego que requiera trabajo en equipo y el uso de habilidades motrices (por ejemplo, un juego de relevos).


2. Reflexión en grupo: Al finalizar el juego, los alumnos comentarán sobre la importancia de trabajar en equipo y cómo las diferentes habilidades motrices de cada miembro del equipo contribuyeron al éxito del juego.


3. Tareas para el hogar: Los alumnos deberán realizar una tarea en la que identifiquen una habilidad motriz que les gustaría mejorar y propongan una forma de practicarla.

Sesión 3: Actividades lúdicas para poner en práctica habilidades motrices

Objetivo: Los alumnos serán capaces de poner en práctica sus habilidades motrices en situaciones lúdicas.

Activida