El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética en Secundaria 3º

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz.

Objetivo PDA: Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de desconocimiento de los mecanismos de resolución no violenta de conflictos en México y América Latina.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Actividad de motivación: Presentar imágenes de conflictos en México y América Latina y plantear preguntas como: ¿Qué observas en estas imágenes? ¿Crees que hay una manera pacífica de resolver estos conflictos? ¿Cuáles son los mecanismos de resolución no violenta de conflictos que conoces?


• Actividad de diagnóstico: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los conflictos más relevantes en México y América Latina.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre la cultura de la paz y los mecanismos de resolución no violenta de conflictos en México y América Latina.


• Actividad en equipos: Los estudiantes investigarán un conflicto social o político específico en México o América Latina y analizarán cómo se resolvió de manera pacífica, identificando los mecanismos utilizados.


• Puesta en común de los resultados en grupo.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Por qué es importante resolver los conflictos de manera pacífica? ¿Qué beneficios trae a la convivencia humana?


• Tarea: Los alumnos deberán entrevistar a personas de su entorno (familia, amigos, vecinos) para conocer su opinión sobre la resoluci