Salud sexual y reproductiva en adolescentes
Humberto abodon
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Salud sexual y reproductiva en adolescentes
Tema: Prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes, considerando la influencia cultural en el concepto de sexualidad.
Objetivo: Comparar las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconocer que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexionar acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación de la temática.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por cultura y cómo creen que influencia en la sexualidad.
- Plantear la problemática: Reconocer que las culturas tienen maneras distintas de comprender el género y la sexualidad.
Desarrollo (30 minutos):
- Realizar una actividad grupal de investigación en la que los estudiantes indaguen sobre diferentes culturas y cómo entienden la sexualidad y el género.
- Promover la reflexión y el análisis de las distintas perspectivas encontradas.
Cierre (10 minutos):
- Plenaria para compartir las conclusiones obtenidas durante la investigación.
- Reflexión y discusión sobre la importancia de respetar las diferentes formas de entender la sexualidad en diversas culturas.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Recordar lo visto en la sesión anterior.
- Presentar la problemática: ¿Cuándo iniciar la actividad sexual?
Desarrollo (30 minutos):
- Realizar una dinámica de debate en grupos pequeños, planteando diferentes escenarios en los que se discuta sobre el m