Interacción motriz

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacción motriz

Objetivo (PDA): Toma decisiones a favor de la participación colectiva en situaciones de iniciación deportiva y deporte educativo, para promover ambientes de aprendizaje y actitudes asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinario a atender: Mala práctica de valores, dificultad para expresarse de forma oral y escrita, y problemas socioemocionales.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación al final de la planeación.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Retroalimentación sobre la importancia de la actividad física y el deporte en la vida saludable.


• Contextualización del problema interdisciplinario a atender.

Fase de desarrollo:

• Actividad de calentamiento: Juego de relevos en equipos mixtos, promoviendo la interacción y la participación colectiva.


• Explicación de las reglas y dinámicas del juego.


• Evaluación de las decisiones tomadas por los alumnos durante el juego, fomentando la participación colectiva y la promoción de ambientes de aprendizaje positivos.

Fase de cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la participación colectiva en la actividad física.


• Debate sobre la relación entre la práctica deportiva y los valores.


• Tarea: Realizar una pequeña investigación sobre deportistas que han promovido valores positivos en la sociedad.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación sobre las tareas realizadas.


• Planteamiento del objetivo de la sesión: Promover la expresión oral y escrita a travé