Materiales, procesos técnicos y comunidad
GABRIELA GOMEZ
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fases: Inicio, Desarrollo y Cierre
Inclusión: Adaptar la enseñanza a las necesidades de los estudiantes, considerando sus distintas capacidades y estilos de aprendizaje.
Vida saludable: Promover hábitos y estilos de vida saludables en el desarrollo de la clase.
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Saludo y bienvenida a los estudiantes.
- Presentación del tema: "La importancia de los materiales y procesos técnicos en nuestra comunidad".
- Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales y procesos técnicos que utilizamos en nuestra vida diaria.
- Introducir el problema: "¿Cómo podemos implementar alternativas sustentables en nuestra comunidad para el uso de materiales y procesos técnicos?".
Fase de desarrollo:
- Formar grupos de trabajo y asignar a cada uno una problemática relacionada a los materiales y procesos técnicos en la comunidad.
- Investigación en línea y en la biblioteca para recopilar información sobre el problema asignado.
- Diseñar propuestas de alternativas sustentables para solucionar el problema identificado.
- Preparar una presentación oral y visual para compartir las propuestas con el resto de la clase.
Fase de cierre:
- Exposición de los grupos, compartiendo las propuestas de alternativas sustentables.
- Reflexión en grupo sobre las diferentes soluciones planteadas y su viabilidad.
- Resaltar la import