Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.

Viviana Alcocer
Ubicación curricular
Contenido Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera de la memoria colectiva acontecimientos significativos de las familias, escuela o comunidad, para representarlos de manera creativa.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Clase: Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias


Duración total: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Recuperar de la memoria colectiva acontecimientos significativos de las familias, escuela o comunidad, para representarlos de manera creativa.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de apatía de los alumnos


Enfoque de Artes y experiencias estéticas: Promover la creatividad y la expresión artística


Enfoque de interculturalidad crítica: Valorar las diferentes perspectivas y experiencias de la comunidad


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Memoria colectiva y su importancia en la representación de experiencias comunitarias.

  • Planteamiento del problema: Apatía de los alumnos.

  • Actividad motivacional: Exposición de obras de arte que representen acontecimientos significativos de diferentes comunidades.


Desarrollo:



  • Breve explicación sobre la memoria colectiva y su relación con la historia y la identidad de un grupo.

  • Ejercicio de reflexión individual: Los alumnos escribirán en una hoja de papel tres acontecimientos significativos de su familia, escuela o comunidad.

  • Puesta en común y discusión en grupos pequeños sobre los acontecimientos mencionados.

  • Elección de un acontecimiento significativo por grupo.


Cierre:



  • Presentación de los acontecimientos elegidos por cada grupo.

  • Explicación del proyecto comunitario: Los alumnos deberán representar creativamente el acontecimiento elegido utilizando medios artísticos.

  • Distribución de tareas y asignación de responsabilidades para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior: Rec