Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Plan de clase

Planeación de clase: Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Objetivo: Explorar y descubrir diversos textos de su hogar y escuela, como cuentos, carteles, letreros o mensajes, e interpretar qué dicen a partir de las imágenes y marcas gráficas, e identificar para qué sirven.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1: Introducción

• Presentar la temática de la clase: "Vamos a explorar los diferentes textos que encontramos en nuestra comunidad y otros lugares".


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los diferentes textos que conocen y donde los encuentran.


• Mostrar imágenes de diferentes textos (cuentos, carteles, letreros, mensajes) y preguntar a los alumnos qué creen que dicen y para qué sirven.


• Promover una discusión grupal sobre las respuestas de los alumnos y guiarlos hacia la comprensión de la importancia de los textos en la comunicación.

Sesión 2: Exploración en el aula

• Invitar a los alumnos a explorar el aula en busca de diferentes textos, como cuentos, carteles, letreros o mensajes.


• Formar grupos pequeños y asignar a cada grupo un tipo de texto para explorar.


• Los alumnos deben observar los textos, identificar las imágenes y las marcas gráficas y discutir en grupo qué creen que dicen y para qué sirven.


• Cada grupo debe presentar sus descubrimientos al resto de la clase y explicar qué aprendieron sobre los textos que exploraron.

Sesión 3: Salida a la comunidad

• Preparar una salida a la comunidad para explorar diferentes textos en lugares como la biblioteca, una tienda, un parque, etc.


• Los alumnos deben llevar una libreta y un lápiz para anotar los diferentes textos que encuentren, así como las imágenes y marcas gráficas que i