Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué significa comunicar oralmente sus necesidades emocionales y la importancia de hacerlo.


• Dinámica de integración: Juego de presentaciones. Cada alumno deberá presentarse a los demás expresando una necesidad emocional.


• Actividad principal: En pequeños grupos, los alumnos deberán conversar sobre sus necesidades emocionales más comunes y encontrar formas de expresarlas de manera clara y completa.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades emocionales.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior.


• Dinámica de expresión emocional: Los alumnos deberán representar una emoción a través de gestos y acciones, mientras que los demás deben adivinar de qué emoción se trata.


• Actividad principal: Los alumnos realizarán dibujos que representen diferentes emociones y las compartirán con sus compañeros, explicando qué les hace sentir cada emoción.


• Cierre: Conversación grupal sobre la importancia de reconocer y comunicar nuestras emociones.

Sesión 3:

• Repaso del tema anterior.


• Dinámica de expresión de gustos: Los alumnos deberán expresar verbalmente sus gustos y preferencias respecto a diferentes actividades, alimentos, juegos, etc.


• Actividad principal: Los alumnos formarán parejas