Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA):

• Los alumnos utilizarán características y funciones de algunos géneros artísticos para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Conductuales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes géneros artísticos que existen (pintura, música, danza, teatro, etc.) y cómo se pueden utilizar para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


3. Explicar a los alumnos el concepto de vínculos con la comunidad y su importancia.


4. Pedir a los alumnos que elijan una experiencia familiar, escolar o comunitaria que les genere emociones intensas.


5. En grupos pequeños, los alumnos discutirán y compartirán sus experiencias seleccionadas.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividad:

1. Recordar a los alumnos las experiencias familiares, escolares o comunitarias que eligieron en la sesión anterior.


2. Presentar diferentes ejemplos de obras de arte que representen vínculos con la comunidad (pinturas, canciones, esculturas, etc.) y analizar cómo cada obra expresa sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


3. Pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo podrían representar sus propias experiencias mediante un género artístico de su elección.


4. En grupos pequeños, los alumnos discutirán y compartirán ideas sobre cómo representar sus experiencias a través del arte.


5. Cada grupo elegirá una idea y comenzará a planificar cómo