Introducción al tema y contexto sociocultural

karen reyes
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del sistema locomotor y la prevención de accidentes y lesiones, reconoce la importancia de la postura correcta, de acudir a los servicios de salud y evitar la automedicación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y contexto sociocultural
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes podrán reconocer la importancia de la postura correcta, acudir a los servicios de salud y evitar la automedicación para el cuidado del sistema locomotor.



  • Inicio (10 minutos):
    El profesor comenzará la clase mostrando a los estudiantes imágenes y videos de personas realizando diferentes actividades físicas y deportivas. Luego, los estudiantes compartirán sus propias experiencias de participación en deportes y actividades físicas. Se generará una lluvia de ideas sobre la importancia de cuidar el cuerpo y el sistema locomotor.



  • Desarrollo (25 minutos):
    El profesor guiará una discusión sobre la importancia de la postura correcta, acudir a los servicios de salud y evitar la automedicación para prevenir lesiones y accidentes relacionados con el sistema locomotor. Se harán preguntas como: ¿Qué creen que sucede cuando mantenemos una mala postura? ¿Qué riesgos puede haber si nos automedicamos sin consultar a un médico? ¿Por qué es importante acudir a los servicios de salud ante una lesión?



  • Cierre (10 minutos):
    Los estudiantes se dividirán en grupos y realizarán una breve dramatización donde representarán situaciones en las que se puedan presentar lesiones o accidentes relacionados con el sistema locomotor. Al final, cada grupo compartirá las medidas de prevención que sugieren para evitar esos accidentes.




Sesión 2: Conocimiento del cuerpo humano y el sistema locomotor
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes podrán describir la estructura y el funcionamiento del sistema locomotor humano.



  • Inicio (10 minutos):
    El profesor mostrará