Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
MARIBEL LOPEZ
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona y lee cuentos y poemas del mundo a partir de sus intereses y gustos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Curso: 6º de primaria
Objetivo: Seleccionar y leer cuentos y poemas del mundo a partir de sus intereses y gustos.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (Introducción):
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre cuáles son los cuentos y poemas favoritos de los alumnos.
- Comentar la importancia de la lectura y cómo puede ayudarnos a conocer diferentes culturas.
- Mostrar ejemplos de cuentos y poemas de diferentes partes del mundo.
- Repartir una lista de cuentos y poemas recomendados y pedir a los alumnos que seleccionen uno para leer en casa.
Sesión 2 (Lectura y análisis):
- Compartir las experiencias de lectura de los alumnos. Cada uno puede contar qué cuento o poema eligió y por qué.
- Realizar una lectura en voz alta de algunos cuentos y poemas seleccionados por los alumnos.
- Fomentar la participación activa de los alumnos en el análisis de los elementos presentes en los cuentos y poemas, como personajes, ambiente, sentimientos, etc.
- Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos elaboren una breve reseña sobre el cuento o poema que leyeron en casa.
Sesión 3 (Creación de cuentos y poemas):
- Discutir la importancia de la creatividad en la escritura de cuentos y poemas.
- Realizar una actividad de escritura creativa en la que los alumnos creen su propio cuento o poema.
- Fomentar la reflexión so