Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo: Promover actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucrar a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: La comunidad no tiene la cultura de un entorno limpio. La comunidad tiene el programa "sembrando vida" pero no tiene impacto en su entorno.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Sensibilización y diagnóstico del problema (45 minutos)

• Presentación del problema y reflexión sobre la importancia de cuidar la naturaleza.


• Actividad: Lluvia de ideas sobre acciones que podemos realizar para cuidar el medio ambiente.


• Elaboración de un listado de acciones y problemas identificados en la comunidad.


• Actividad: Realización de una encuesta sobre las prácticas de cuidado de la naturaleza en casa y en la escuela.

Sesión 2: Investigación y propuestas de solución (45 minutos)

• Análisis de los resultados de la encuesta y reflexión sobre los principales problemas identificados.


• Actividad: Los alumnos se organizan en grupos y eligen uno de los problemas identificados.


• Investigación sobre el problema elegido: causas, consecuencias y posibles soluciones.


• Actividad: Elaboración de propuestas de solución para el problema seleccionado.

Sesión 3: Plan de acción (45 minutos)

• Presentación de las propuestas de solución por parte de cada grupo.


• Reflexión y discusión sobre las diferentes propuestas.


• Actividad: Elaboración de un plan de acción conjunto para abordar el problema.


• Asignación de roles y responsabilidades a cada miembro del grupo.

Sesión 4: Implementación del plan de acc