Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: La Independencia de los Estados Unidos y la Revolución Francesa.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo PDA: Analizar y comprender por separado la causalidad y el sentido de la Independencia de los Estados Unidos y de la Revolución Francesa, así como el impacto que tuvieron en su momento en el mundo. Identificar los elementos en común y los que marcan diferencias. Construir una narrativa de estos procesos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos desconocen las causas y consecuencias de la independencia de las trece colonias y la revolución francesa.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que saben de la independencia de los Estados Unidos y la revolución francesa.


• Plantear el problema: Los alumnos de secundaria desconocen las causas y consecuencias de la independencia de las trece colonias y la revolución francesa.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo una lista de preguntas relacionadas con el tema para investigar y responder en grupo.


• Proporcionar material de apoyo como libros, internet y documentos históricos para que los alumnos realicen su investigación.


• Establecer un tiempo límite para la investigación.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar sus respuestas a las preguntas investigadas.


• Realizar una puesta en común y