El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.

Plan de clase

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.

Objetivo: Analizar distintos tipos de conflictos en los espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Bajo dominio de operaciones matemáticas y comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.


• Explicación de los objetivos de la clase y su relevancia.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones conflictivas que los alumnos hayan experimentado.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos pequeños.


• Entrega de un caso hipotético de conflicto en un espacio de convivencia.


• Los grupos deberán analizar el caso, identificar el tipo de conflicto, su estructura y posibles formas de solucionarlo desde la cultura de paz.


• Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre las soluciones propuestas y su relación con la cultura de paz.


• Puesta en común de los aprendizajes obtenidos.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de un texto relacionado con el tema del conflicto en la convivencia humana.


• Realización de preguntas de comprensión lectora sobre el texto.

Desarrollo:

• Discusión en grupos sobre el contenido del texto y su relación con el tema.


• Análisis de ejemplos de conflictos en la convivencia humana presentes en el texto.


• Reflexión sobre la importancia de la comprensión lect