Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Plan de clase

Planeación de clase: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Tema: Los cambios lingüísticos y culturales de las lenguas en el transcurso del tiempo, y su impacto en la conformación de nuevas prácticas sociales.

Objetivo PDA: Participar en un debate en inglés sobre los cambios lingüísticos y culturales de las lenguas en el transcurso del tiempo y su impacto en la conformación de nuevas prácticas sociales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Problemas de los alumnos para usar el presente perfecto.

Tiempo: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1
Inicio:

• Saludo y calentamiento: Juego de palabras en el que los alumnos deben formar una cadena de palabras relacionadas con el tema.


• Presentación del objetivo y la problemática a atender.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Los alumnos brainstorming sobre las lenguas que conocen y las prácticas sociales relacionadas con ellas.

Desarrollo:

• Presentación de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas (canciones, poemas, fragmentos de libros, etc.).


• Análisis y discusión de los textos en grupos pequeños, identificando los cambios lingüísticos y culturales presentes en ellos.


• Puesta en común de los hallazgos y creación de una lista conjunta en el pizarrón.


• Explicación del presente perfecto y ejemplos de uso.


• Ejercicio práctico de uso del presente perfecto, relacionado con los textos trabajados.

Cierre:

• Debate en grupos sobre los cambios lingüísticos y culturales de las lenguas y su impacto en la conformación de nuevas prácticas social