Introducción y exploración del problema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y exploración del problema (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Introducir el tema de las placas tectónicas y sus características, así como iniciar la exploración del problema planteado.

Actividades:

1. Presentación del tema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Iniciar la clase con una breve introducción al tema de las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.
   
   
   • Explicar que el objetivo de la clase es que los estudiantes comprendan qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y cómo se relacionan con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.
   
   
   
   



2. Actividad de investigación en parejas (25 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los estudiantes en parejas y proporcionarles materiales como libros, enciclopedias, dispositivos electrónicos con acceso a internet, etc.
   
   
   • Pedir a cada pareja que investigue y recoja información sobre las placas tectónicas, incluyendo sus características y cómo se relacionan con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.
   
   
   • Los estudiantes deben tomar notas durante su investigación.
   
   
   
   



3. Puesta en común y discusión (10 minutos):

   
   
   
   
   • Invitar a cada pareja a compartir la información que encontraron durante su investigación.
   
   
   • Fomentar la participación de todos los estudiantes, animándolos a hacer preguntas y comentarios.
   
   
   
   

Sesión 2: Análisis y reflexión sobre el problema (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Analizar la información recolectada sobre las placas tectónicas y reflexionar sobre su dinámica.

Actividades:

1. Recapitulación del tema (10 minutos):
   
   
   • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre las placas tectónicas y sus características.
   
   
   • Hacer énfasis en la relaci