Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.
Juana Linares
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º:
Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.
Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.
Metodología: Proyecto comunitario.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre qué son las necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.
- Juego de dramatización: Los alumnos se dividirán en parejas y representarán situaciones en las que tengan que expresar alguna necesidad, emoción, gusto, idea o saber. Se les darán tarjetas con palabras relacionadas y deberán actuar en base a ellas.
- Reflexión en grupo sobre las situaciones planteadas y cómo se comunicaron.
Sesión 2:
- Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.
- Lectura de un cuento relacionado con el tema de la comunicación de emociones.
- Actividad de expresión emocional: Los alumnos dibujarán una emoción que hayan experimentado recientemente y la compartirán con sus compañeros, explicando en qué situación se sintieron así.
- Conversación en grupo sobre las diferentes emociones que expresaron y cómo se comunicaron.
Sesión 3:
- Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.
- Juego de adivinanzas: Los alumnos se dividirán en grupos y se les darán tarjetas con diferentes situaciones. Deberán representar la situación sin hablar y los demás compañeros tendrán que adivinar qué emoción están expresando.
- Conversación en g