Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Objetivo (PDA): Reconocer el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática interdisciplinar: Difusión de la herbolaria.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.


• Introducción a la problemática de la difusión de la herbolaria y su importancia cultural.


• Actividad de motivación: Realización de una lluvia de ideas sobre textos literarios que los alumnos conocen.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes géneros literarios (cuento, poesía, novela, teatro, etc.).


• Lectura de fragmentos de textos literarios representativos de cada género.


• Análisis y discusión de los fragmentos leídos, enfocándose en el valor estético y las características del género.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de la lectura de textos literarios para la apreciación estética.


• Asignación de la tarea: Los alumnos deberán seleccionar un texto literario de su libre elección para leer y comentar en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Introducción al proyecto comunitario sobre la difusión de la herbolaria.


• Actividad de motivación: Los alumnos compartirán brevemente lo que más les llamó la atención del texto literario que eligieron.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes textos literari