Procesos técnicos - Analizando los diferentes sistemas técnicos y su relación con la contaminación.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: Procesos técnicos - Analizando los diferentes sistemas técnicos y su relación con la contaminación.

Nivel: Secundaria 2º

Duración: 5 sesiones de 50 minutos

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo (PDA): Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Enfoque interdisciplinar: Integrar el problema de la contaminación en el desarrollo de la planeación.

Enfoque de interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación.

SESIÓN 1

Fase de Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por sistemas técnicos y cómo pueden estar relacionados con la contaminación.


• Presentar el objetivo de la clase y su importancia para comprender el impacto de los sistemas técnicos en la sociedad y el medio ambiente.

Fase de Desarrollo:

• Explicar a los estudiantes los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados, y sus características principales.


• Realizar una actividad práctica donde los estudiantes identifiquen ejemplos de cada tipo de sistema técnico y discutan sus implicaciones en la contaminación.


• Promover una discusión en grupo sobre la relación entre los sistemas técnicos y la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Fase de Cierre:

• Realizar una actividad de reflexión individual donde los estudiantes escriban un breve ensayo sobre la importancia de comprender los diferentes sistemas técnicos y su im