Introducción al concepto de espacio geográfico y sus componentes.

Plan de clase

Título de la Planeación: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Objetivo principal (PDA): Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Reconocer la importancia de los componentes del espacio geográfico.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción al concepto de espacio geográfico y sus componentes.

1. Activación del conocimiento previo (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes mencionen ejemplos de interacciones entre la sociedad y la naturaleza.
   
   
   • Registrar las respuestas en el pizarrón.
   
   
   
   



2. Presentación del problema (5 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar el problema: "Imaginen que se ha descubierto un nuevo planeta habitable y se necesita diseñar una ciudad desde cero. ¿Qué aspectos sociales y naturales deberíamos considerar para su construcción?"
   
   
   
   



3. Investigación individual (15 minutos):

   
   
   
   
   • Los estudiantes deberán investigar en internet y/o consultar libros de texto sobre los conceptos de espacio geográfico y sus componentes (sociedad y naturaleza).
   
   
   • Brindarles algunas preguntas guía para orientar su investigación.
   
   
   
   



4. Plenaria y síntesis (15 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una plenaria para compartir y discutir las investigaciones realizadas por los estudiantes.
   
   
   • Sintetizar los conceptos clave sobre el espacio geográfico y sus componentes, resaltando las interrelaciones entre sociedad y naturaleza.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Análisis de un caso real de transformación del espacio geográfico.

1. Activación del conocimiento previo (10 minutos):
   
   
   • Realizar una breve recapitulación de los concep