Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Tema: Problema del agua y cómo prevenir su extinción y contaminación.

Objetivo (PDA): Promover actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucrar a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del agua y cómo la utilizamos en nuestro día a día.
   
   
   • Presentar el problema del agua y su posible extinción y contaminación.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Cada grupo deberá investigar sobre diferentes aspectos del problema del agua, como su escasez, contaminación, uso responsable, entre otros.
   
   
   • Proporcionar materiales y recursos necesarios para la investigación.
   
   
   • Los alumnos deberán elaborar un cartel o dibujo que represente la problemática investigada.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo deberá presentar su cartel o dibujo al resto de la clase.
   
   
   • Realizar una reflexión grupal sobre las diferentes problemáticas investigadas y cómo podemos contribuir al cuidado y conservación del agua.
   
   
   • Asignar tareas para la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repasar las tareas asignadas en la sesión anterior.
   
   
   • Realizar una breve actividad de recordatorio sobre el problema del agua.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad práctica que promueva el uso responsable del agua, como recolección de agua de lluvi