Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Objetivo (PDA): Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinario: Atender al problema de que los alumnos no reconocen las razones trigonométricas y les resulta difícil identificar las partes del triángulo rectángulo y encontrar los ángulos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Reflexionar y discutir acerca de la importancia de conocer y aplicar las propiedades de los triángulos en la vida cotidiana.


• Plantear el problema: ¿Cómo podemos utilizar las propiedades de los triángulos para resolver problemas?

Desarrollo:

• Realizar una actividad de indagación en la que los estudiantes construyan diferentes tipos de triángulos utilizando regla, compás y transportador.


• Guiar a los estudiantes a descubrir y analizar las propiedades de los triángulos que han construido.


• Introducir el concepto de congruencia y semejanza de triángulos y explicar su importancia en la resolución de problemas.


• Resolver ejemplos de problemas que requieran el uso de las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos.

Cierre:

• Realizar una actividad de reflexión en la que los estudiantes compartan sus conclusiones sobre las propiedades de los triángulos y su aplicación en la resolución de problemas.


• Plantear preguntas que fomenten el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica, relacionadas con las propiedades de los triángulos.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una ac