Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Sofía Maza
Preescolar 1º Grado Saberes y pensamiento científico 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Preescolar 1º


Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.


Objetivo (PDA): Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática: Realizar acciones de cuidado y protección de plantas y animales de su entorno, erradicando actitudes de maltrato.


Duración: 1 sesión de 45 minutos.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la diversidad natural que existe en nuestra comunidad y en otros lugares, y cómo podemos cuidar y proteger a las plantas y animales que viven en nuestro entorno."



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Actividad 1: Observación de imágenes (10 minutos)



      • Mostrar imágenes de diferentes plantas y animales.

      • Pedir a los alumnos que observen detenidamente las imágenes y compartan en voz alta qué es lo que ven.

      • Fomentar la expresión de emociones y sensaciones que les generan las imágenes.



    • Actividad 2: Juego de asociación (15 minutos)



      • Preparar tarjetas con imágenes de plantas y animales.

      • Entregar las tarjetas a los alumnos y pedirles que encuentren a su compañero/a que tiene la imagen correspondiente (por ejemplo, una imagen de una mariposa y otra de una flor).

      • Una vez que encuentren a su compañero/a, deben decir algo que les guste acerca de esa planta o animal.



    • Actividad 3: Elaboración de un mural (5 minutos)



      • Proporcionar papel y materiales de dibujo a los alumnos.

      • Pedirles que dibujen y coloreen su planta o animal favorito.