Los derechos de niñas y niños para favorecer la convivencia pacífica

Plan de clase

Planeación de clase: Los derechos de niñas y niños para favorecer la convivencia pacífica

Tema: Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.

Objetivo (PDA): Reconoce algunos de sus derechos en voz de las personas adultas que le rodean y que garantizan su ejercicio, para todas las niñas y todos los niños sin distinción.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e igualdad de género.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema a los alumnos.
   
   
   • Realizar una actividad inicial para activar los conocimientos previos de los alumnos sobre los derechos de niñas y niños.
   
   
   • Presentar el problema a los alumnos: "Los alumnos no respetan las normas dentro del aula".
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Organizar a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Asignar a cada grupo una situación relacionada con el problema presentado.
   
   
   • Los grupos deberán analizar la situación y pensar en soluciones que promuevan el respeto a las normas dentro del aula.
   
   
   • Cada grupo compartirá sus soluciones y se generarán ideas en común.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar en grupo sobre la importancia de respetar las normas dentro del aula y cómo esto contribuye a una convivencia pacífica.
   
   
   • Plantear la siguiente pregunta a los alumnos: ¿Qué derechos crees que se ven afectados cuando no se respetan las normas dentro del aula?
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Realizar una actividad de lectura relacionada con los derechos de niñ