Salud sexual y reproductiva en adolescentes
Ruiz Ramos Mariana
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuestiona creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconoce la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Salud sexual y reproductiva en adolescentes
Tema: Prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes
Objetivo: Cuestionar creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconociendo la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema interdisciplinar: La violencia sexual por falta de conocimiento en adolescentes.
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Fases de la clase:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema: Salud sexual y reproductiva en adolescentes.
- Motivación: Pregunta a los alumnos sobre sus conocimientos previos acerca de la prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
- Actividad introductoria: Presentación de un caso ficticio de una situación relacionada con el tema y discusión en grupos pequeños sobre posibles soluciones.
Desarrollo:
- Mini-lectura: Entrega de un texto corto que resuma información sobre las infecciones de transmisión sexual y los métodos anticonceptivos.
- Indagación guiada: División de la clase en grupos y asignación de preguntas de investigación relacionadas con el tema. Cada grupo deberá investigar y recopilar información para responder a su pregunta.
- Debate y discusión: Puesta en común de los hallazgos de cada grupo y posterior debate sobre las creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres.
Cierre:
- Reflexión y conclusiones: Elabo