Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo:
PDA: Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los niños deben aprender a base de imágenes.

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Motivación:

   
   
   
   
   • Mostrar a los alumnos diferentes imágenes relacionadas con alimentos saludables y preguntarles si saben qué son.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de comer alimentos saludables.
   
   
   
   



2. Actividades:

   
   
   
   
   • Presentar una imagen de un niño comiendo de manera poco saludable y otra imagen de un niño comiendo de manera saludable.
   
   
   • Pedir a los alumnos que expresen qué ven en cada imagen y cómo se sienten al verlas.
   
   
   • Realizar una actividad grupal en la que los alumnos, utilizando imágenes de alimentos saludables, deben identificar y clasificarlos según su grupo (frutas, verduras, lácteos, etc.).
   
   
   • Jugar a "simón dice" utilizando gestos y movimientos corporales para representar diferentes emociones.
   
   
   
   



3. Cierre:

   
   
   
   
   • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones y gustos.
   
   
   • Pedir a los alumnos que comenten una situación en la que hayan expresado sus necesidades o emociones a través de gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Motivación:
   
   
   • Mostrar a los alumnos diferentes imágene