Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y caracterización de los gases con base en sus propiedades.
Rosa Alicia Peña
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe propiedades de los gases al contrastarlos con sólidos y líquidos, con base en el volumen -espacio que ocupan-, la compresibilidad -propiedad de reducir su volumen- y la fluidez -propiedad de ocupar todo el espacio del recipiente que los contiene-.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y caracterización de los gases con base en sus propiedades.
Objetivo (PDA): Describe propiedades de los gases al contrastarlos con sólidos y líquidos, con base en el volumen, la compresibilidad y la fluidez.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentación de los conceptos básicos sobre propiedades de los materiales y su importancia en la satisfacción de necesidades.
- Actividad de indagación: Los estudiantes trabajarán en grupos para investigar y recopilar información sobre las propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad.
- Puesta en común: Los grupos compartirán sus hallazgos y se generarán preguntas para debatir en las siguientes sesiones.
Sesión 2:
- Revisión de la sesión anterior: Repaso de las propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad.
- Actividad de indagación: Los estudiantes investigarán y experimentarán con diferentes materiales para determinar sus propiedades. Se enfocarán en los materiales sólidos y líquidos.
- Reflexión y discusión: Los estudiantes compartirán sus experiencias y conclusiones sobre las propiedades de los materiales sólidos y líquidos.
Sesión 3:
- Revisión de las sesiones anteriores: Repaso de las propiedades de los materiales sólidos y líquidos.
- Actividad de indagación: Los estudiantes realizarán experimentos y observaciones para caracterizar los gases y contrastar sus propiedades con los materiales sólidos y líquidos.
- Análisis y debate: Los estudiantes compartirán sus observaciones y discutirán las diferenc